Fact sheets
Language
සුදුසුකම් ලත් කථන සහ භාෂා චිකිත්සකයෙකු හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?
සුදුසුකම් ලත් කථන සහ භාෂා චිකිත්සකයෙකු හඳුනාගැනීමේ මූලිකම නිර්ණායකය වන්නේ, ඔවුන් ශ්රී ලංකා වෛද්ය සභාවේ (SLMC) නීත්යානුකූලව ලියාපදිංචි වී සිටීමයි. ඊට අමතරව, ඔවුන් කැලණිය විශ්වවිද්යාලයෙන් හෝ විශ්වවිද්යාල ප්රතිපාදන කොමිෂන් සභාව (UGC) විසින් පිළිගත් විදේශීය විශ්වවිද්යාලයකින් කථන සහ භාෂා චිකිත්සාව පිළිබඳ B.Sc. (ගෞරව) හෝ M.Sc. උපාධියක් ලබා තිබීම අත්යවශ්ය වේ. සායනික ප්රතිකාර මෙන්ම ගිලීමේ අපහසුතා (Dysphagia) කළමනාකරණය සඳහා මාස 3ක කෙටි සහතිකපත් හෝ ඩිප්ලෝමා කිසිසේත්ම ප්රමාණවත් නොවන බැවින්, ඒ පිළිබඳව දැඩි අවධානයෙන් පසුවිය යුතුය. සාමාන්යයෙන් ශ්රී ලංකා කථන සහ භාෂා ව්යාධි විද්යාඥයින්ගේ සංගමයේ (SLASLP) ක්රියාකාරී සාමාජිකත්වය දරන මෙම වෘත්තිකයින්ව, රජයේ ශික්ෂණ රෝහල්, විශ්වවිද්යාල සායන සහ පිළිගත් පෞද්ගලික රෝහල් හරහා විශ්වාසදායක ලෙස සම්බන්ධ කරගත හැක. එබැවින්, කිසියම් ප්රතිකාර සැලැස්මකට යොමු වීමට ප්රථම අදාළ චිකිත්සකයාගේ SLMC ලියාපදිංචිය, අධ්යාපන සුදුසුකම්, පළපුරුද්ද සහ සෙසු වෛද්ය වෘත්තිකයන් සමග එක්ව කටයුතු කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳව තහවුරු කර ගැනීම ඕනෑම සේවාදායකයෙකුගේ හෝ දෙමාපියෙකුගේ පූර්ණ අයිතියක් බව මෙම ලේඛනයේ වැඩිදුරටත් අවධාරණය කරයි.
ආඝාතය සහ ගිලීමේ අපහසුතාවය
ආඝාතයෙන් පසු ගිලීමේ අපහසුතාවෙන් ඇතිවීම ආඝාතය සහිත පුද්ගලයින් අතර සාමාන්යයෙන් දක්නට ලැබෙන ලක්ෂණයකි. මෙය ආඝාතය ඇතිවූ මොහොතේ ඇතිවී ඉබේම සුවවීමට හෝ ඉන් පසුව කාලයක් පැවතිය හැක. ආඝාතය සහිත බොහෝ රෝගීන්ගේ ගිලීමේ අපහසුතාවයන් ඉබේම සුව අතට පත්වන නමුත් 11%ත් 50%ත් අතර ප්රතිශතයකට එම අපහසුතාවයන් මාස 6ක් පමණ කාලයක් පවතී.
ගිලීමේ අපහසුතාවය නිසා ඇතිවන ආහාර ශ්ලේෂ්මල හෝ ආහාර පිට උගුයේ යාම (ආහාර ශ්වසන මාර්ගයට ඇතුළු වීම), නියුමෝනියා තත්ත්වයක් ඇතිවීමට බලපාන ප්රධාන අවදානම් සාධකයක් වේ.
ළමුන් තුළ උච්චාරණ ආබාධ
ප්රකාශනය යනු වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා නිශ්චිත ආකාරයකින් ප්රකාශන (තොල්, දිව, හකු, දත් සහ වෙළුම්) සහ වාතය ප්රවාහය නිවැරදිව හැසිරවීමෙන් කථන ශබ්ද නිෂ්පාදනය කිරීමයි. කථන ශබ්ද භාෂාවෙන් භාෂාවට අනන්ය වේ. උච්චාරණ ආබාධයක් යනු කථන ශබ්ද ආබාධයක් වන අතර එය දරුවා වැරදි ස්ථානගත කිරීම, වේලාව, පීඩනය, වේගය සහ/හෝ උච්චාරණ සම්බන්ධීකරණය සමඟ ශබ්ද නිපදවන විට සිදු වේ. ආදේශ කිරීම්, මකාදැමීම්, විකෘති කිරීම් සහ එකතු කිරීම් ඇතුළුව වැරදි ලෙස උච්චාරණය කළ හැකි ශබ්ද වර්ග බොහොමයක් තිබේ. සමහර කථන දෝෂ වර්ධනයට යෝග්ය බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය, එනම් දරුවන් සාමාන්යයෙන් කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට උච්චාරණ ගැටළු ප්රදර්ශනය කරනු ඇත, නමුත් ඔවුන් නිශ්චිත වයසකින් අල්ලා ගනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ. සම්මත සංවර්ධන වයසෙන් පසුව පවා දෝෂ පවතින අතර ශබ්දය මත පදනම්ව වෙනස් වේ නම්, එම දරුවාට උච්චාරණ ආබාධයක් ඇත.
